Pôle Liserons
Le Pôle Liserons est un Dispositif fonctionnel, pensé pour accompagner enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de Troubles du Neurodéveloppement (Trouble du Comportement, Trouble des Apprentissages, Trouble du Spectre Autistique…).
En passant par les Monts du Lyonnais jusqu’à Givors, notre mission est de soutenir la vie sociale et scolaire de votre enfant, tout en étant un lieu ressource pour vous famille, mais aussi partenaires (écoles, centres sociaux, services périscolaires…).
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Ainsi, nous élaborons un projet d’accompagnement personnalisé en collaboration avec le jeune et sa famille en fonction de l’intensité du besoin de votre enfant, nous adaptons ensemble la modalité d’accompagnement la plus propice :
Ambulatoire
Destinée aux 0/20ans.
Plus communément appelé « SESSAD », l’intervention est pensée à partir du lieu de vie : domicile, école/collège/lycée, stage, centre social… Si les interventions sont ponctuelles (1 à 2 séances par semaine), elles peuvent prendre les formes suivantes :
- Maintien dans les dispositifs de droits communs.
- Soutien à la parentalité.
- Accompagnement du parcours de vie, scolaire ainsi que l’orientation.
Accueil de jour
Destinée aux 0/16ans.
Plus communément appelé « DITEP », l’accompagnement (éducatif thérapeutique, pédagogique) sera sur mesure après une période d’évaluation, en fonction des compétences, du potentiel, des besoins de votre enfant.
L’objectif étant de maintenir autant que possible, l’inclusion en milieu ordinaire. A ce titre, il est possible de penser une scolarité partagée :
- Classe interne du DITEP/Classe externalisée en primaire ou collège.
- Classe externalisée/Inclusion dans l’école de votre secteur.
- Classe interne/Inclusion dans l’école de votre secteur.
- Inclusion totale avec des aménagements.
Internat
Destinée aux 3/16ans.
Une nuit par semaine pour les enfants et une nuit par semaine pour les adolescents, l’internat est un espace lieu permettant non seulement de travailler sur l’autonomie, mais aussi de travailler sur les relations familiales en pensant répit.
Des journées éducatives sur les périodes de vacances scolaires ainsi que des camps sont organisés chaque année. Qu’il soit éducatif, thérapeutique ou pédagogique, l’accompagnement de votre enfant repose sur une dynamique collaborative afin de rendre chaque participant, acteur du projet.
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